🔍 No se trata solo de las escuelas en malas condiciones; el sistema de educación público enfrenta otra crisis mayor que pasa por debajo del radar: la alta cantidad de estudiantes que no saben leer, alertó el educador Edgar León.
📊 El 40% de los estudiantes de cuarto grado no alcanzó el nivel básico de lectura, según datos de la Encuesta Nacional de Lectura de Puerto Rico del 2022. En Estados Unidos, se trata del 43% de los estudiantes de cuarto grado, pero la comprensión lectora baja cuando se trata de sectores históricamente marginados. De acuerdo con el National Assessment of Education Progress, solo el 17% de los estudiantes negros, el 21% de los estudiantes latinos y el 11% de los estudiantes con diversidad funcional pueden leer con competencia en cuarto grado. 📚
🤔 Pese a que los datos son similares, León cuestionó la confiabilidad de las estadísticas de Puerto Rico y aseguró que la situación en el archipiélago es “más grave”.
💡 Apuntó, por ejemplo, que en Puerto Rico existe la práctica de pasar de grado a los estudiantes que no saben leer, una situación que no ocurre en el estado de Michigan, donde laboró una década como consultor del Departamento de Educación de este estado.
📘 Esta práctica, puntualizó, provoca que estos estudiantes lleguen a niveles superiores sin las habilidades necesarias para seguir aprendiendo de manera efectiva.
🎓 A juicio de León, los maestros y maestras también salen de la universidad sin conocer las nuevas teorías del aprendizaje en cuanto a la lectura, lo que también contribuye grandemente a este problema.
💬 Tampoco ayuda el enfoque de las pruebas estandarizadas, que promueve una enseñanza centrada en la memorización y la repetición de información, en lugar de promover la comprensión lectora y el pensamiento crítico.
🌐 A esto se suma la situación colonial. El Departamento de Educación, que recibe una gran cantidad de fondos federales, ha dependido en gran medida del modelo educativo de los Estados Unidos, que no responde a las necesidades y el contexto isleño.
❓ ¿Cómo se atiende el problema?
📚 León propuso adaptar el currículo y los métodos de enseñanza al contexto cultural y lingüístico de Puerto Rico, acabar con la práctica de pasar de grado a los estudiantes que no leen y eliminar la burocracia, que devora los fondos de la agencia para destinarlos a los servicios directos a los estudiantes.
🌟 Mencionó, además, el modelo de Finlandia, que se enfoca en la enseñanza de la lectura desde una edad temprana, como una solución para reducir el analfabetismo y mejorar las habilidades de lectura de sus estudiantes.
Fuente: El Sol de Florida
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